Lehrprogramme
Wählen Sie den passenden Kurstyp
Um Deutsch zu lernen, bieten wir folgende Kurstypen an:
- Premiumkurs, 5 Mal pro Woche je 3 Unterrichtseinheiten*, Kursdauer 4 Wochen.
- Standardkurs, 3 Mal pro Woche je 2 Unterrichtseinheiten oder 2 Mal am Wochenende je 3 Unterrichtseinheiten*, Kursdauer 12
- Expresskurs, dauert 6 Wochen je 2 Unterrichtseinheiten* 6 Mal pro Woche
- Intensivkurse werden im Juli und im Dezember angeboten, der Unterricht findet sechs Mal pro Woche statt
- Kindersonntagsschule findet einmal pro Woche je 3 Unterrichtseinheiten* statt und ermöglicht es Deutsch zu lernen und gleichzeitig Kontakte zu knüpfen und Spaß zu haben, mit einem abwechslungsreichen Unterhaltungsprogramm die deutsche Kultur kennen zu lernen – all das bieten wir in unseren Kinderkursen an
- Prüfungsvorbereitungskurse zu Goethe-Zertifikaten von A1 bis C1, sowie TestDaF, die vor den Prüfungen stattfinden und Ihnen die Möglichkeit geben, sich mit dem Prüfungsformat vertraut zu machen und alle Fähigkeiten (Lesen, Hören, Schreiben und Sprechen) mit Hilfe von Prüfungsmodellsätzen zu testen.
Intensiv- und Expresskurse unterscheiden sich von den Standardkursen nur durch den beschleunigten Lernmodus. Der Inhalt von Standard-, Intensiv- und Expresskursen ist identisch.
Auf Anfrage können wir auch Firmenkurse, Grammatikkurse und Einzelunterricht nach Ihren Bedürfnissen anbieten.
Wenn Sie Fragen haben, wenden Sie sich bitte an das Sprachkursbüro, das Ihnen mit Rat und Tat zur Seite steht.
Partner
| Kurstyp | Kursumfang(UE*) | Intensität / UE pro Woche | Kursdauer | Teilnehmer-zahl |
| Premiumkurs | 60 UE | 3 UE 5 mal pro Woche | 4 Wochen | max. 5 |
| Minigruppe | 60 UE | 3 UE 2 mal pro Woche | 10 Wochen | max. 7 |
| Standardkurse | 72 UE | 2 UE 3 mal pro Woche | 12 Wochen | max. 14 |
| Expresskurs | 72 UE | 2,4 UE 5 mal pro Woche | 6 Wochen | max. 14 |
| Sommerintensivkurse | 72 UE | 3 UE 6 mal pro Woche | 3.6 Wochen | max. 14 |
| Winterintensivkurse | 72 UE | 6 UE 6 mal pro Woche | 4 Wochen | max. 14 |
| Kinderkurs Deutsch | 45 UE | 3 UE 1 mal pro Woche | 10 Wochen | max. 14 |
| Prüfungstraining Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1 | 30 UE | 3 UE 5 mal pro Woche | 2 Wochen | max. 16 |
| Prüfungstraining Goethe-Zertifikat B1 | 36 UE | 3 UE 6 mal pro Woche | 2 Wochen | max. 16 |
| Prüfungstraining Goethe-Zertifikat B1 Sprechen | 30 UE | 3 UE 5 mal pro Woche | 2 Wochen | max. 16 |
| Individuallunterricht (1TN) | nach Vereinbarung | nach Vereinbarung | 7 Wochen | max.1 |
| Individuallunterricht (2TN) | nach Vereinbarung | nach Vereinbarung | 7 Wochen | max.2 |
* UE = Unterrichtseinheit mit je 45 Minuten
Bei unseren Standardkursen können Sie wählen, ob Sie lieber etwas schneller (intensiver) oder etwas langsamer (extensiver) lernen möchten.
Unsere Prüfungsvorbereitungskurse und Prüfungstrainings bereiten Sie effektiv auf die Prüfungen des Goethe-Instituts vor.
Auf Anfrage sind auch individuell zugeschnittene Kurse für Firmen, Einzelpersonen und Kleingruppen möglich.
Bei Fragen beraten wir Sie gerne! Kontakt
Kurssystem
Unser Kurssystem folgt dem Gemeinsamen Europäischen Referenzrahmen für das Sprachenlernen (GeR).
Niveaustufen der Prüfungen und Sprachkurse des Goethe-Instituts
| Stufe des GeR* | Ggf. Teilstufe | Prüfungen | UE * |
| A1 | A1.1 A1.2 | Goethe-Zertifikat A1: Fit in Deutsch 1 Goethe-Zertifikat A1: Start Deutsch 1 | 80-200 UE |
| A2 | A2.1 A.2.2 | Goethe-Zertifikat A2: Fit in Deutsch 2 für Jugendliche Goethe-Zertifikat A2 | 200-350 UE |
| B1 | B1.1 B1.2 | Goethe-Zertifikat B1 | 350-650 UE |
| B2 | B2.1 B2.2 B2.3 | Goethe-Zertifikat B2 | 650-800 UE |
| C1 | C1.1 C1.2 C1.3 | Goethe-Zertifikat C1 TestDaF: Test Deutsch als Fremdsprache | 800-1000 UE |
| C2 | C2.1 C2.2 | Goethe-Zertifikat C2 | ab 1000 UE |
*GeR: Gemeinsamer europäischer Referenzrahmen für Sprachen
*UE: Unterrichtseinheit von je 45 Min.
Bei der Wahl der für Sie passenden Niveaustufe und eines angemessenen Kurses hilft Ihnen unser „Einstufungstest“ , den Sie im Rahmen unserer Öffnungszeiten bei uns ablegen können.
| ELEMENTARE SPRACHVERWENDUNG | |
| A1 | A2 |
| Kann vertraute, alltägliche Ausdrücke und ganz einfache Sätze verstehen und verwenden, die auf die Befriedigung konkreter Bedürfnisse zielen. Kann sich und andere vorstellen und anderen Leuten Fragen zu ihrer Person stellen – z. B. wo sie wohnen, was für Leute sie kennen oder was für Dinge sie haben – und kann auf Fragen dieser Art Antwort geben. Kann sich auf einfache Art verständigen, wenn die Gesprächspartnerinnen oder Gesprächspartner langsam und deutlich sprechen und bereit sind zu helfen. | Kann Sätze und häufig gebrauchte Ausdrücke verstehen, die mit Bereichen von ganz unmittelbarer Bedeutung zusammenhängen (z. B. Informationen zur Person und zur Familie, Einkaufen, Arbeit, nähere Umgebung). Kann sich in einfachen, routinemäßigen Situationen verständigen, in denen es um einen einfachen und direkten Austausch von Informationen über vertraute und geläufige Dinge geht. Kann mit einfachen Mitteln die eigene Herkunft und Ausbildung, die direkte Umgebung und Dinge im Zusammenhang mit unmittelbaren Bedürfnissen beschreiben. |
| Selbständige Sprachverwendung | |
| B1 | B2 |
| Kann die Hauptpunkte verstehen, wenn klare Standardsprache verwendet wird und wenn es um vertraute Dinge aus Arbeit, Schule, Freizeit usw. geht. Kann die meisten Situationen bewältigen, denen man auf Reisen im Sprachgebiet begegnet. Kann sich einfach und zusammenhängend über vertraute Themen und persönliche Interessengebiete äußern. Kann über Erfahrungen und Ereignisse berichten, Träume, Hoffnungen und Ziele beschreiben und zu Plänen und Ansichten kurze Begründungen oder Erklärungen geben. | Kann die Hauptinhalte komplexer Texte zu konkreten und abstrakten Themen verstehen; versteht im eigenen Spezialgebiet auch Fachdiskussionen. Kann sich so spontan und fließend verständigen, dass ein normales Gespräch mit Muttersprachlern ohne größere Anstrengung auf beiden Seiten gut möglich ist. Kann sich zu einem breiten Themenspektrum klar und detailliert ausdrücken, einen Standpunkt zu einer aktuellen Frage erläutern und die Vor- und Nachteile verschiedener Möglichkeiten angeben. |
| Kompetente Sprachverwendung | |
| C1 | C2 |
| Kann ein breites Spektrum anspruchsvoller, längerer Texte verstehen und auch implizite Bedeutungen erfassen. Kann sich spontan und fließend ausdrücken, ohne öfter deutlich erkennbar nach Worten suchen zu müssen. Kann die Sprache im gesellschaftlichen und beruflichen Leben oder in Ausbildung und Studium wirksam und flexibel gebrauchen. Kann sich klar, strukturiert und ausführlich zu komplexen Sachverhalten äußern und dabei verschiedene Mittel zur Textverknüpfung angemessen verwenden. | Kann praktisch alles, was er / sie liest oder hört, mühelos verstehen. Kann Informationen aus verschiedenen schriftlichen und mündlichen Quellen zusammenfassen und dabei Begründungen und Erklärungen in einer zusammenhängenden Darstellung wiedergeben. Kann sich spontan, sehr flüssig und genau ausdrücken und auch bei komplexeren Sachverhalten feinere Bedeutungsnuancen deutlich machen. |